Resumen Ejecutivo

• Impacto de la Beca
• Importante mejora respecto al 2007 y 2008 en la dedicación para realizar la tarea por parte de los becarios y en el compromiso por cumplir con éstas. Se mantuvo igual la relación con los docentes y familia/ padres. Por su parte continuó la mejoría en la responsabilidad frente al estudio, el esfuerzo por aprender, el poder tomar decisiones y la ayuda económica en la casa.
• A partir de la Beca, los becarios se sienten contentos/ felices (22.7%); mas responsables (19.6%) y más tranquilos (12.9%).
• Al igual que en los años 2007 y 2008, el dinero de la Beca se continúa destinando para la compra de indumentaria, útiles, pago de las cuotas del colegio y de la comida/ vianda.
• A parir de la inclusión en el Programa, los becarios pueden comprar los materiales/ útiles que necesitan (29.6%); ayudar económicamente en la casa (20.4%) y sentirse más responsable (17%), al igual que el año anterior.
• Como en el año 2007 y 2008, los becarios consideran fácil la administración del dinero otorgado por el Programa (58.8%); por su parte consideran igual de fácil el uso de la tarjeta magnética (54.9%).
• Los becarios lograron administrar mejor el dinero de la Beca (27.4%) estar más responsables (21%) y mejorar las notas de la escuela (17.8%). Iguales manifestaciones se pronunciaron en el año 2008.
• No se evidenciaron notables cambios en las relaciones con los compañeros y docentes, según los becarios. Pero en aquellos casos que si se presentaron cambios se presentaron las siguientes afirmaciones: “nos juntamos más” (respecto a los compañeros) y “les presto más atención” (respecto a los docentes).
• La Beca impacto fuertemente en la economía del hogar para el 37.5%. Con igual porcentaje los becarios manifestaron que sus padres están contentos/ felices y el 4.2% indicó que sus padres valoran el esfuerzo realizado para ser incluidos al Programa y piden que sean más responsables.
• El Programa contribuye “mucho” a mejorar la educación de los becados según sus padres (96.9% 2009; 91.8% 2008 y 84% 2007).
• El Programa contribuye “mucho” a lograr un futuro mejor en los becados según sus padres (95.9% 2009; 90% 2008 y 90.5% 2007). Y para los propios becarios este porcentaje alcanza el 82.4%

• Impacto educacional:
• Alta satisfacción de los padres respecto a la educación que reciben sus hijos/as (76.3% muy satisfecho – 23.7% satisfechos).
• Importante valoración de los padres sobre el servicio que brinda la escuela, en cuanto a calidad, efectividad, eficiencia y comunicación.

• Valoración del Programa:
• Conocimiento del 96.9% por parte de los padres sobre la existencia del Programa de Becas de Integración.
• Alta satisfacción con el funcionamiento general del Programa  según los padres (88.7% muy satisfecho – 11.3% satisfecho).
• La mayor parte de los padres encuestados se encuentran muy contentos y conformes con el funcionamiento general del Programa; remarcando, además, que es un importante aporte a la economía del hogar y permite un mejor acceso a la educación de sus hijos.

• Impacto reputacional del Banco Francés
• El 59.4% de los padres y el 85.6% de los becarios considera que ha mejorado “mucho” su opinión general sobre el Banco Francés desde que conoce el Programa.
• Para el 89.7% de los padres: “los bancos y las empresas si deben invertir esfuerzos en proyectos sociales en las comunidades en las que trabajan”.

Se destaca que el ingreso promedio mensual de los hogares de los becarios es de $1.346.